By Claudia Grant | PCP PIRE Web Designer and eCommunications Coordinator
My experiences in museum outreach and education include a rewarding opportunity to work with the PCP PIRE as a project assistant and e-Communications Coordinator, dedicated to handling all website updates, Panama travel arrangements, and coordinating our internships and California STEM Teachers program in Panama.
The California STEM Teachers program has taken 12 science teachers to Panama for a 2-week field and research experience. During these two weeks, the teachers had the opportunity to perform fieldwork on multiple occasions along with scientists and to ask questions as science was happening. They also had the opportunity to visit multiple labs and to observe what happens to specimens after they are found. These field and research experiences are in alignment with the Next Generation Science Standards (NGSS) and I am interested in learning how they will impact teachers and students to serve the NGSS goals to better provide students with 21st century skills.
With this experience, I am now poised to move on to the next phase of my career goals and to go back to school for a PhD in Educational Technology at the University of Florida. My goal is to provide successful technological resources to K-12 science teachers to bring the field experience into the classroom. I have been deeply influenced by Dr. Bruce MacFadden who has been an extraordinary leader and a mentor. His knowledge in science and his passion for science education have influenced my interests.
Por Claudia Grant | Diseñadora Web y Coordinadora de comunicaciones electrónicas del PCP PIRE
Mis experiencias de divulgación y educación en el museo incluyen una gratificante oportunidad de trabajar con el PCP PIRE como asistente de proyecto y coordinadora de las comunicaciones electrónicas, dedicada a manejar todas las actualizaciones del sitio web, los arreglos de viaje en Panamá, coordinar nuestras prácticas docentes y el programa de maestros de STEM en Panamá.
El programa de maestros STEM ha llevado 12 maestros de ciencias a Panamá, por dos semanas, para una experiencia de campo en investigación. Durante estas dos semanas tuvieron la oportunidad de realizar trabajos de campo en varias ocasiones junto con científicos y de hacer preguntas a medida que la ciencia estaba sucediendo. También tuvieron la oportunidad de visitar varios laboratorios y observar lo que ocurre con las muestras después de que se encontraron. Estas experiencias de campo y de investigación están alineados con los estándares de ciencias de la próxima generación (NGSS) y estoy interesada en saber cómo van a afectar a los profesores y estudiantes para servir a los objetivos de NGSS de proporcionar a los estudiantes con mejores con habilidades para el siglo 21.
Con esta experiencia, ahora estoy a punto de pasar a la siguiente fase de mis metas profesionales y volver a la universidad para obtener un doctorado en Tecnología Educativa de la Universidad de Florida. Mi objetivo es proporcionar recursos tecnológicos exitosos para K-12 profesores de ciencias para llevar la experiencia de campo al aula. He estado profundamente influenciada por el Dr. Bruce MacFadden que ha sido un líder extraordinario y un mentor. Su conocimiento de la ciencia y su pasión por la enseñanza de las ciencias han influido en mis intereses.